Урок на тему: Загальна характеристика лірики Поля Верлена

викладач світової літератури Боднар Т.П.

Мета: Розкрити особистість Поля Верлена як людини і всесвітньовідомого поета, дати загальну характеристику його лірики, показати її особливості, зацікавити творчість поета; працювати над розвитком навичок складання плану лекції і її конспектування, над розвитком навичок аналізу поетичного твору і порівняльного аналізу перекладів; виховувати інтерес до модерністської поезії, особистісне ставлення до поетичних творів цього напряму.  Обладнання: оформлена класна дошка, виставка книг поета  Метод: репродуктивний (лекції з елементами евристичної бесіди)

Епіграф:                             Плачеться в моєму серці,

                                              Як дощить над містом.

                                                                               Поль Верлен

Ланцюжок навчальних ситуацій:

1.    Активізація пізнавальної діяльності.

2.    Тема, її мотивація.

3.    Епіграф як ключ до теми – навчальна мета уроку.

4.    Лекція з елементами евристичної бесіди у співавторстві з учнями всього класу.

5.    Елементи порівняльного аналізу перекладів.

  1. Активізація пізнавальної діяльності

Учитель. Які настрої, почуття у вас виклдикає пізня осінь? Який давньогрецький міф пояснює прихід цієї пори року?

2. Тема, її мотивація.

В одному із сонетів своеї першої збірки Поль Верлен писав: «... моя душа народилася для жахливих катастроф». Це пророцтво 22–річного поета повністю підтвердилося його життям, в якому були і спроба добропорядного  сімейного існування, і порив до боротьби за політичну волю (працював у бюро комунарської преси в революційному уряді), і трагічна дружба з А. Рембо, і роки ув'язнення, і падіння на дно паризької богеми.

Особистісне у великого митця багато тв чому визначалося епохальним, власні катастрофи – катаклізмами доби.

     Як сказав німецький поет Генріх Гейне: «Світ розколовся, і тріщина пройшла крізь серце поета». Бо поет – це людина надзвичайно тонко і глибоко відчуваюча, людина, яка прагне до краси і гармонії, - гармонії світу, гармонії людських відносин. Ось чому будь – який відступ від цієї гармонії – зло, жорстокість, насправедливість, бездуховність, фальш – боляче вражають серце митців і народжують вірші в одних – гнівні та тривожні, а в інших – повні відчаю та туги.Саме до останніх належав і Поль Верлен. Цей біль душі і породжує образ «осінього серця», зі струн якого линуть сумні осінні пісні. Отже тема сьогоднішнього уроку: «Осінні пісні Поля Верлена»

3.Епіграф як ключ до теми – навчальна мета уроку.

Відкривається частина дошки, де записано тему уроку та епіграф.

4.Лекція з елементами евристичної бесіди у співавторстві з учнями всього класу.

Свої перші вірші Верлен почав писати ще в шкільні роки. Перший сонет «Пан Прюдом» він надрукував, коли йому було 19 (1863).

Бесіда: До якого художнього засобу вдався Поль Верлен  у сонеті? Що є обєктом сарказму? Що викликає обурення?

Учитель: Це був перший протест поета проти буржуазного середовища, яке, за висловом Теодора де Бонвіля ( сучасника Верлена ) – теоретика

«мисчтецтва для мистецтва», «цінувало найбільше у житті 5 – франкову монету».

І саме в цьому середовищі Верлену довелося жити і творити.

Поет подібний теж до володаря блакиті.

Що серед хмар летить, мов блискавка в імлі.

Але, мов у тюрмі, в юрбі несамовитій

Він крила велетня волочить по землі.

Ці  рядки з Бодлерівськогог вірша «Альбатрос», котрий був улюбленим твором Поля Верлена, став продством його поетичної волі.

Бодлер сильно вплинув на верлена своєю книгою «Квіти зла», спрямованого проти буржуазного суспільства. Вона наповнила серце молодого поета похмурими, трагічними подіями, позвіяли юнацькі ілюзії і романтичні мрії.

  Назва першої збірки «Сатурнічні пісні (1866)» могла бути запозичена з вірша Бодлера «Епіграф до засудженої книги». Згідно з уявленням астрологів, Сатурн – похмура, сумна планета, і Верлен зараховуваву себе до людей, народжених під нею, які немають щастя в житті.

Перший розділ збірки «Сатурнічніц пісні» називаються» «Меланхолія». Один із віршів цього розділу  - «Тривога»

 Читання вірша на память учителем: Щойно ви почули вірш «Тривога». Його поява відбулася через 3 роки після публікації сонета «Пан Прюдом».

Що змінилося світогляді Верлена? Що сталося з поетом, котрий ще недавно засуджував прюдомів, ап тепер сам став байдужим до всього? І чи взагшалі можна порівнювати ліричного героя сонета «Тривога» і героя вірша «Пан Прюдом»?

Звичайно, причини цієї байдужості різні. Назва розділу збірки «Меланхолія» говорить сама за себе. Меланхолія – хворобливо – пригнічений стан. А принічувала поета саме дизгармонія навколишнього світуґ І за апатією Верлена ми відчуваємо, за словами М.Горького «біль чуйної і ніжної душі,яка прагне світла, прагне чистоти, шукає Бога і не заходить, хоче любити людей і не може». Цей стан тривожить поета – звідси і назва сонета.

Настрій осінього смутку та безнадії відтворино в одному із віршів цієї ж збірки – «Осіння пісні».

5.Елементи порівняльного аналізу перекладів.

Чи відчувається ця мелодійність вірша Верлена в перекладах? І яким чином це досягається?